22 de octubre

Hoy el profesor nos dijo que desarmaramos todo el robot!!!
y que pusieramos las piezas en la mesa paraq eu las contaramso
para ver si estaban completas ya que como habia sido la
feria de las ciencias y tambien presentaron ahi los robopts
pero no acomodaron bien las pezas haci que en unos faltaba
y en otros sobraban,pero tambien teniamos que copiar el
inventari e nuestras libretas, en nuestro equipo no faltaba
ninguna pieza.

17 de octubre

En este dia era aplicacion de examen pero yo estaba
en la feria de las ciencias ya que me tocaba exponer
pero como eran dos modulos yo lo hize en el segundo
lo bueno fue que y los demas estaban esperando afuera
del salon en el segundo modulo llegue y ya nos aplico
el examen teorico y practico lomalo era que en elpractico
era un diagrama de flujo yo si le habia entendido pero el
problema era que si tenias un error te ponia 0 y valia el 25%.
Ya que lo hize el profesor nos fue llamando para que se lo
entragaramos y lo bueno es que lo tuve bien !!

15 de octubre

Hoy lo seguimos haciendo lo de la clase pasada ya
que no acabamos, el profesor nos ijo que nadie habia
copiado lo programas quetaniamos que hacer que
estaban escritos en el pizarron lo bueno era que mi
equipo si se acordaba de los problemas ya que los
acabaron los pasaron por via bluetoot a la computadora,
solo nos que do un programa los demas estaban mal!!! y los
tuvimos que volver a hacer.

10 de octubre

Hoy lo que hizimos llegando fue que el profesor nos reviso
los diagramas de flujo que nos habia dejado de tarea y paso
a unos niños que lo tenian bien que los pasaran a copiar al
pizarron para que todos lo vieramos y lo compiaramos los
que lo teniamos mal, hizo algunas corrcciones en los diagramas
que copiaron en el pizarron pero mas de la mitad estababien.
Nos hizo algunas aclaraciones de los diagramas de flujo.
Despues nos dejo que hizieramos unos progarmas en la
computadora para pasarselo al robot, taniamos que conectarlo
y que los demas hizieran los programas y que los enviaran via
bluetooth a la compuadora.

8 de octubre

En esta clase el profesor nos dicto unos diagramas
de flujo los cuales no entendi mucho que digamos
y les daba puntos extra a los que los contestaban en
un tiempo determinado aunque solo era el primero
que los acabara y nos dejo una tarea que eran dos
diagramas de flujo que eran sobre las edades de
unos niños y sobre un promedio de una salon.
Y ya de ahi toco, hizimos poco ya que esta vez solo
nos toca un modulo de computacion.

3 de octubre

Hoy el profesor reviso nuestros cuadernos y nos
empezo a decir que nos faltaba y nos puso la calificacion
del cuaderno, tambien nos dio un apunte en la libreta
que era sobre los diagramas de fluo lo que se significaban
los signos que teniamos que poner en los diagramas y
para que servian nos dio solo ese apunte y nadamas fue
lo de la libreta.

1 de octubre

Hoy el profesor hizo que leyeramos nuestra tarea ya
que la clase pasada si los leimos pero lo malo era que
faltaban muchas cosas ya que tenia que se un
procedimiento muy detallado, el objetivo de la tarea
era que nosotros vieramos que un instructivo se tiene
que hacer detalladamente ya que estao se relaciona con
los diagramas de flujo ya que estos son como un instructivo
para una computadora.

26 de septiembre

Hoy el profesor nos reviso la tarea que erea como
hacer unos huevos estrellados, como cambiar una
llanta, y como cambiar un foco esto fue para que
nosotros vieramos que todo tenia que ser detalladamente.
Esto nos sirvio para el diagrama de flujo ya que nos
enseño el profesor este tema nuevo y nos dijo que
teniamos que poner todos los procedimientos
detalladamente.

24 de septiembre

Hoy lo que hizimos fue que el prfesor nos dijo que
nos cambiamos de salon porque en el otro era mas
incomodo ya que no habia mucho espacio para lo del
robot, por eso fue que nos cambiamos a otro mas
amplio para que nos sintiramos mas comodos.
Tambien nos explico algunos puntos del robot ya
que nos explico procedimientos para como programar
el robot. Tambien nos dicto unas preguntas para que
contestaramos si o no para que hizieramos nuestra
autoevaluacion.

19 de septiembre

Los que hizimos hoy fue hacer el examen los que faltaban,
esta vez solo hizimos eso y hubo una interrupcion en el
examen ya que hubo un simulacro el profesor nos pidio
que no hizieramos ruido ya que si no hibamos a hacer
mucho desorden y eso a el no le agrada.
Ya que al sigiente modulo ya no puidimos hacer nadamas
ya que nos tocana examen de habilidades del pensamiento
y el profesor nos lo fue a aplicar a otro salon.

17 de septiembre

Hoy hizimos examen teorico y practico, el profesor
nos dejo primero a una mitad del salon que hizieramos
los examenes y mientras la otra mitad se iba a las
canchas y despues nosotros nos ibamos a las canchas
y los que faltaban de hacer su examen lo hacian.
En examen teorico lo que podiamos hacer era meternos
a internet para ver las respuestas, y el el practico lo
que teniamos que hacer
era decir para que servia la base del robot que estabamos
haaciendo y esto lo teniamos que poner el la pagina con
una imagen de la base del robot, la verdad esto estaba
muy facil y no tuve dificultades para hacerlo.

12 de septiembre

En este dia teniamos dos modulos de computacion pero
como fue la tocada para celebrar el 15 de septiembre
solo tuvimos uno y lo unico que que nos dijo el profesor
que hizieramos fue que completaramos las paginas
y los blogs, y que mientas el iba a estar llamando a
algunos ya que tenia problemas para entrar a sus paginas.

10 de septiembre

Hoy llegamos a clase y el profesor nos dijo que aspectos queria que

tuvieramos en el blog y en la pagina, la pagina nos dejo de tarea

mandarsela por correo ya que haci iba a entrar y nos la iba a calificar,

tambien nos dojo que si alguien no se la habia mandado tenia hoy

hasta las cuetro de la tarde para que se la mandaramos ya que iba

a empezar a calificar y nos iba a poner 0 en ese porcentaje ya que

es como que si no tuvieramos nada, por eso nos dio algunas soluciones

como ir en el recreo para que hizieramos la pagina y se la mandaramos.

6 Dia

Hoy nos reunimos en equipos porque el profesor nos

ensaño a programar el robot para que caminara, tambien

tuvimos que armar unas cosas para que dectectara el

sonido el robor todos pusimos de nuestra parte ya que


todos armanos una parte ddel robot.
Esta clse a sido la que mas me a gustado ya que tambien

aprendimos como programarlo para que camine con sonido.

Despues el profesor paso a un integrantye de cada equipo para

que pudiera checar si todos hizimos la programacion para

que caminara y todos los integrantes que pasaon si lo pudieron

hacer.

5 Dia

En esta clase nos volvimos a reunir en equipos para
terminar la base que la clase pasada no pudimos
acabar esta clase tambien estuvo padre ya que el
profesor Victor nos entrego las pilas del robot para
que se las pusieramos, y todos aprendieramos como
ponerle las pilas a los robots, el dice que es muy
importante que todos ayuden ya que haci todos
vamos a aprender a utilizar el robot ya que ese es
el fin del trabajo para que todos lo sepamos
utilizar.

4 Dia

Hoy nos runimos en equipos y empesamos a hacer la base del robot,

todo pusimos de nustra parte para que quedara bien ya que algunos

pasaban las piezas para que otros hizieran la base, esta clse estuvo

interesante ya que todos vimos como hizieron la base del robot que

es lo mas importante para poder seguir a otros pasos , como son

para ponerle la pila y de ahi podemos programarlo para que haga

varias cosas.

Todos estabamos muy enusiasmados en hacer el robot ya que

queriamos ver como que daba y la verdad quedo muy bien gracias

al tabajo de todos.

3 Dia

Hoy el profesor nos asigno los equipos ya que vamos a hacer un robot.

Nos juntamos en equipo y escojimos a un jefe para que fuera el que

dijera todo lo que ibamos a hacer, nuestro jefe va a ser Brenda y ella

asigno a dos ayudantes las cuales fuimos Sara y yo y nosotras nos

vamos a hacer cargo del equipo cuando no vaya Brenda.

Tambien hizimos un contrado diciendo que nosotros nos vamos a

hacer responsables del robot y que si alguien perdia una pieza todos

tendriamos que pagar otro robot.

El proesor nos entrego el equipo y contamos las piezas para ver

si no faltaba alguna, e hizimos el inventario.

2 DiA

Hoy el profesor nos aplico un examen diagnostico para ver como estabamos en la materia y ver de que cosas que nos acordamos del año pasado.
Despues de que hizimos el examen nos dijo las respuestas para que vieramos en cual habiamos fallado.
Tambien nos dijo algunos consejos para que los utilizaramos en la compurtadora y elaboraramos mas facil nuestro trabajo en el salon.
Nos dijo que teniamos que hacer un blog nuevo y una cuenta para que trabajaramos ahi en el año y el nos calificaria algunas cosas de ahi.

1 DiA

20 de agosto 2008

Hoy nos esplico el maestro de Informatica que era lo que ibamos a hacer en el año, nos dijo que debiamos cuidar el equipo que nos daban y que reportaramos si algo estaba mal en nuestro equipo para que el lo viera. Tambien nos explico que en el año ibamos a hacer un robot en equipos esto iba a contar para nustra calificacion y que iba a haber un encargado para cuidar la caja en donde venian las piezas del robot, y que debiamos cuidar las piesas porque si perdiamos alguna todo el equipo tendria que comprar una nueva caja para armar el robot. El nos explico como ibamos a trabajar en el año y como nos iba a calificar, nos dijo que nos sentariamos por numero de lista ya que haci nos podia identificar mas facil en el lugar que estuvieramos. Tambien nos djo las reglas de laboratrio de computacion y nos explico como tenemos que entrar, nos dijo que tenemos que entrar con la mochila al laboratorio pero no sacar nuestros alimentos en la hora de clase. Nos dijo que tenemos que llevar una libreta forrada de verde y etiquetada y debe ir nuestro triptico pegado.

ReGlAmEnToO

LABORATORIO DE COMPUTACION SECUNDARIA


ARTÍCULO 132. Los alumnos deberán respetar y cuidar las instalaciones de Laboratorio, así como las computadoras y el mobiliario
en general. En caso contrario, deberán pagar el desperfecto que causen y se harán acreedores a una sanción.
ARTÍCULO 133. Los alumnos deberán de trasladarse en orden y permanecer fuera del Laboratorio en absoluto silencio hasta que
el profesor les indique que pueden pasar; todo esto SIEMPRE antes del segundo toque.
ARTÍCULO 134. Los alumnos deberán respetar las medidas disciplinarias establecidas para el Laboratorio de Computación, tales
como:
§ NO entrar con chicle, alimentos, bebidas, ni cualquier otro objeto ajeno a la clase. Las mochilas deberán permanecer
fuera del laboratorio y sólo se podrán introducir cuaderno y lápiz o pluma.
§ NO levantarse de su lugar.
§ NO jugar con el equipo de trabajo o con los bancos.
§ NO adelantarse a las indicaciones dadas por el profesor.
§ NO dejar basura en las mesas de trabajo ni en el salón en general.
§ NO introducir discos compactos (CD, CD-R, CD-RW), discos flexibles o DVD al laboratorio a menos que, para efecto del
trabajo en clase, el profesor lo indique como necesario. De ser así, el profesor podrá recogerlo(s), entregándolos hasta
terminar el año escolar.
ARTÍCULO 135. Debido a lo DELICADO del equipo del Laboratorio, los alumnos tienen ESTRICTAMENTE PROHIBIDO:
* Mover de lugar el equipo, sobre todo si éste se encuentra encendido.
* Desconectar, conectar o torcer cables.
* Tocar la pantalla del monitor.
* Golpear los teclados.
* Aventar o golpear el ratón (Mouse).
* Dejar los bancos fuera de su lugar.
* Entrar con las manos sucias.
* Ensuciar las computadoras o las mesas de trabajo, especialmente con residuos de goma o papel, así como con tinta de
pluma o corrector líquido.
* Las alumnas no podrán utilizar esmalte de uñas a fin de evitar manchar las máquinas.
ARTÍCULO 136. Los alumnos deberán abstenerse de utilizar palabras ofensivas o altisonantes, tanto en el desarrollo de la clase,
como en las actividades que de ésta se deriven; así como respetar en todo momento los trabajos de sus compañeros sin alterarlos
o borrarlos de las computadoras.
ARTÍCULO 137. Al alumno que se sorprenda grabando información ajena a la clase en disco compacto (CD-R, CD-RW, DVD, DVDR),
se les retirará al mismo, así como el material original. Adicionalmente, el software ajeno a la clase y grabado en el disco duro de
la computadora deberá ser borrado.
ARTÍCULO 138. Los alumnos tienen prohibido acceder vía internet a información que lesione la moral y las buenas costumbres que
promueve el colegio. De ser así, la primera ocasión se hará acreedor a una amonestación y en caso de reincidir se le suspenderá
el servicio en forma definitiva.
ARTÍCULO 139. Está prohibido el acceso a información privada via red